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构建学术英语合作式教学生态链——国际教育美高梅英语教学团队探索教学研究新模式

来源: 国际教育美高梅 添加时间: 2019年3月22日

       为加强中外籍教师合作教学,同时创设针对合作办学项目外语需求的学习环境,国际教育美高梅英语教学团队本学期展开“四小模块”的教师集体备课,建设中外籍教师合作教学、专业教师与英语教师联合授课的学术英语合作式教学生态链。 
       教师每周按照教学内容和教学年级进行集体备课,就本周已完成的教学情况做细致分析、发现问题、及时改进,并讨论下一周的教学内容。通过听说互动和读写相融,自编自选教学内容,优化模块教学课堂环境,建设多媒体信息平台,引导学生自主学习等方式,探索学术英语教学新模式。

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集体备课现场

      

       学术英语合作式教学生态链的打造致力于为合作办学项目培养国际化专业人才,提高合作办学学生国际学术交流能力, 国际教育美高梅英语教学团队为学生提供分类别、分阶段、高质量的学术英语听、说、读、写优质资源,建设中外合作办学学术英语学习环境,并已取得显著成效。

 

 文/汪静 图/葛秀丽、汪静

 

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